2021/12/30 公告

大腳小腳苗栗親子共學工作室將於今日結束

謝謝曾經參與活動的大小朋友們~~

歡迎大家持續關注和投入友善兒童的活動

其他相關活動請追蹤

FB~社團法人台灣親子共學教育促進會

部落格文章

繪本活動1~母雞蘿絲去散步

活動前情提要~

本月開始，大腳小腳苗栗親子共學團與苑裡掀冊店 合作，每個月將會固定帶著豐富精彩的一本本繪本，還有規劃好的DIY或體驗活動，希望打造苑裡小鎮的親子共學友善空間。第一場 5/8 就在明天，故事是《母雞蘿絲去散步》詳細活動連結在此 https://reurl.cc/o9nOkj

****

玉潔說故事

為了觀察在地小鎮的親子互動關係，突發奇想除了說故事外，或許可延伸後續活動，增加互動機會，才能開啟跟教養者的對話。

說故事的夥伴們是參加蝴蝶朵朵的培訓志工，活動結束後，我們都固定約出來練習說故事技巧。往後會陸續邀請夥伴們為在地的大小朋友說故事。

第一場活動我們提前開會準備、分配工作、場勘、討論活動進行流程，最後各自回家做道具。

前置作業

今天由玉潔說故事，佳香帶大家做母雞頭冠勞作，最後由我帶著繪本再一次朗讀繪本內容。邀請小朋友帶著自製的母雞頭冠，跟在母雞的腳步在掀冊店散步，此時故事裡的狐狸也跟在母雞們的後方。

佳香帶母雞頭冠勞作

小朋友做的母雞頭冠

大合照~準備出發跟著母雞蘿絲去散步

利用想像的虛和實際的現場，請大家發揮想像空間，書店就是母雞散步的農場。偶爾切換成現實場景，行進中不斷做切換！譬如出發點是母雞的雞舍，我們就在聽故事的地方做大合照後出發。母雞走過院子，偷偷摸摸的狐狸跟在後方，踩到農場的釘耙。現場當然沒有釘耙，我們就拿地板刷代替，扮演狐狸的夥伴自行配音被刷子打到，增添現場的音感刺激。

一邊散步,一邊邀請孩子重複練習故事內容

母雞繞過池塘，現場書店的花園裡剛好有噴水池，大夥就繞著噴水池走一圈。此時狐狸跳進水池，驚動青蛙。池邊的青蛙用摺紙展現，讓現場孩子們能有機會用手指按壓，讓青蛙跳出去。摺紙青蛙非常搶手，被孩子們帶回家，還有孩子回家後邀請媽媽一起來摺青蛙，在家延續聽故事的內容，真好！

孩子回家後的延伸創作

接著母雞越過乾草堆，就用掀冊店的藺草堆代替。為了還原故事裡草堆上的兩隻老鼠，我用摺紙代替，讓孩子們尋找老鼠藏在草堆的哪裡。狐狸因為體型太重，整隻跌進乾草堆裡，現場扮演狐狸的夥伴，就用誇大的動作假裝跌進草堆裡。

孩子們在尋找草堆中的摺紙老鼠

接著母雞經過磨坊，腳勾到麵粉袋的繩索。我問孩子們：「哪裡有線？」孩子指著地上說：「那裡有電線。」超可愛的想像力！我們就利用現場電風扇在地上繞成一圈的電線，模擬成磨坊場景，小朋友輪流進去走一圈。

母雞穿過籬笆，現場借用椅子呈現狹窄的籬笆空間，母雞輕巧經過，但狐狸只能用跳的方式穿過，最後摔到推車上，車子滾動了。

母雞鑽過蜜蜂房，孩子們鑽過椅子假扮的蜜蜂房通道。最後狐狸因為撞到蜜蜂房，被一大堆蜜蜂追著跑，請現場的大人幫忙當蜜蜂嗡嗡嗡追狐狸。

孩子們正在鑽過椅子假扮的蜜蜂房通道

故事的尾聲母雞蘿絲按時回到家， 吃晚飯，母雞們順利回到聽故事的地點，開心結束散步的驚奇旅程。

活動後小朋友留在兒童閱讀區繼續遊戲

我們就是透過說故事的活動，示範我們對待孩子的方式。大人練習不要下指導棋，練習不用自身的眼光，隨意評價孩子的行為！透過好好跟孩子說故事，來跟孩子們好好對話！尊重而平等的跟孩子們相處！

活動結束苑裡掀冊店的活動紀錄請看這~https://reurl.cc/Q7y8z5

2020/10/18 竹苗親子共學家庭教育實踐班 簡章

小孩在香山溼地玩耍，接近傍晚，整個人都玩開來，全身從頭，手，腳，沾滿了泥巴。

幾個孩子泡在滿是泥的海水中，用所有的感官和世界接觸，拿著泥巴擲向遠方的玩具小卡車，和泥巴一起落下的還有停不住的笑聲，全身的肌肉協調使用，在此刻運用在他的每一秒鐘。

旁邊的媽媽帶著小孩經過，小孩投以羨慕的眼神，並且詢問媽媽，媽媽說『下次你穿的跟他們一樣，就可以這樣玩。』

不用穿的跟他們一樣，你也能有一次不一樣的機會。

大腳小腳親子共學團十年來，在台北、桃園、宜蘭、新竹、苗栗、台中、彰化、台東、嘉義、台南、高雄等地紛紛開團，全國目前約有超過1200個家庭，每週風雨無阻的共學，期望可以提供給學齡前（0～5歲）的孩子，更多貼近自然，親近在地文化的教育環境，給父母們交流理念，切磋學習，陪孩子一起找回童年，勇敢學習與挑戰的機會。

 

迎接孩子成為家庭新成員的那一刻起，教養和教育就是我們避不開的課題。社會對親職的過高期待，與對親職實現承接的包容與接納還存在巨大的落差。親職在現今的日常生活裡卻漸漸成為束縛人的枷鎖。育兒與自我的拉扯，或許讓在這座快速發展的城市裡居住的我們疲憊不堪。親子共學將協助你如何從生活中的微妙點滴去解構那些權力的不平等，實現理想中平等，親密的親子關係。如何在陪孩子成長的時光中，找回自己面對生活，不畏挑戰的勇氣。有理念澄清討論，有育兒經驗分享，你將能重新看見「和孩子之間」，不再重演緊張的生活劇碼。

 

歡迎你，來做全世界最富有的人，做個能陪孩子歡笑與成長的人 !

【課程資訊】

苗栗是石虎的故鄉，台灣石虎保育協會在苗栗關心這個議題已久，這一次，我們場地選在保育石虎的楓樹窩，除了實踐班的課程內容，也認識關於苗栗與石虎的議題。

因應防疫需求，原本兩天共四堂的實體課程，調整第一、二堂為「線上錄音檔函授」，第三堂（10/18上午）為現場參與一個小時的戶外「共學體驗」以及認識石虎保育，第四堂（10/18下午）為現場Q&A的討論方式進行。

1.上課時間與地點

前兩堂課成為函授課程，在10/17之前完成線上課程，並回覆心得。

10/18為實體課程，地點在苗市通霄鎮楓樹社區活動中心，早上10點到下午4點，中間有兩個小時的休息時間。

2.課程費用

每戶繳交保證金1000元。

四堂課全部完成者，可於現場退回保證金。

基於「教育不是商品化」的理念，本課程沒有明訂「價格」，課程支出的所有費用，將於課程時透明公開，邀請您可依個人學習經驗與使用者付費原則進行樂捐與贊助，共同分攤成本費用，支持我們持續舉辦課程！

3.課程介紹

◎第一堂：線上錄音檔課程／講師：閔柏陵

「玩」「美」不完美，放下心裡的完美小孩

看到自己的秘密教養藍圖

親子共學的理念、現況及發展脈絡

◎第二堂：線上錄音檔課程／講師：楊鎮宇

照書照豬養，不如找到適合自己的好教養

檢視目前教養方式，受到傳統觀及主流價值怎樣的影響

帶領學員思辨台灣的教育發展及改革脈絡

《以上兩堂課程，請於10/17（六）前繳交「錄音檔聽後心得報告」》

◎第三堂：10/18（日） 10:00 ~ 12:00

石虎保育認識 / 石虎保育協會

試共學（戶外共學實踐課）／由共學團領隊主持

噹噹噹親子平交道，停看聽心用法～

地點：苗栗通霄鎮楓樹社區活動中心

請帶孩子一起來試共學，透過領隊的實踐經驗分享及現場試共學，去發現自己在這些對話、互動中，經驗了什麼，是焦急想介入或是能自在享受，也練習觀察自己、孩子及別人的家庭互動，成為未來共學的養分。

◎第四堂：10/18 （日） 14:00 ~ 16:00／講師：郭駿武

溫柔愛他的心，放手練他的身～

教養經驗分享，問題交流與討論

地點：苗栗通霄鎮楓樹社區活動中心

 

4.講師

閔柏陵：喜歡小孩、喜歡貓，大學念美術系時修習中學教育學程，實習後因為不想變成會打小孩的人，決定不踏進教職，而投身教改團體工作，做過兒童主題活動教育、輔導青少年工作。多年後，想試試教育的改變從家庭與更小的孩子就開始做起，而開始親子共學的教育工作。目前為社團法人台灣親子共學教育促進會理事長，台東大學兒童文學所碩士。

 

楊鎮宇：1982年生，新竹市香山區樹仔腳出身。高中上課時常心不在焉，班導師於是勉勵：「既然你坐不住，以後去讀新聞系好了，讓你跑個夠！」就讀政治大學新聞系和清華大學社會所期間，到教改團體實習，關注教育議題，之後曾任《人本教育札記》主編、《親子天下》記者、《上下游新聞市集》記者。目前為大腳小腳親子共學團領隊兼文字工作者、台灣親子共學教育促進會常務理事。以教育、農業為主要書寫題材。關心教育與社會脈動的關聯，相信教育的可能性，能創造更適於人居的社會。

 

郭駿武：社團法人台灣親子共學教育促進會秘書長，資深親職講師，2011年底完成一家三口徒步環島，《大腳小腳，走讀台灣》作者，曾任森林小學教師及台中縣社區公民大學主任，南華大學教育社會學碩士。

 

 

【報名資訊】

一、招收對象：

家中有0～5歲幼兒，並有意願參加共學團者、對教養充滿困惑的父母、對於教育議題有興趣進修者。

 

二、報名流程：

（1）保證金匯款：請於填寫報名表前，將保證金1000元匯至

帳戶：中國信託822

帳號：325540221325

戶名：葉如芳

⚠️匯款方式”請勿”使用ATM現金存款機功能存入帳號，會造成查帳困難。

⚠️使用網路銀行匯款，”請勿”填寫「註記」會無法顯示轉帳帳號。

 

聯絡人：

葉如芳 0911680963

https://www.facebook.com/jufang.yeh.7

 

蔡芷芳 0952794808

 

（2）填寫線上報名表，註明匯款帳號後五碼。

（3）匯款報名後，請加聯絡人為臉書好友，確認收到匯款，我們會邀請你加入【202010 竹苗親子共學家庭教育實踐班】FB社團，後續將於社團內統一發布相關訊息、蒐集線上作業、問題與行前通知。

 

台灣親子共學教育促進會部落格：
https://reurl.cc/arv4R3

親子共學教育促進會臉書專頁：
https://reurl.cc/O19Y6D

【親子共學是什麼】

親子共學是大人與小孩共同學習的場域。

小孩天生就很會玩，他們要學習的是怎麼玩得安全？如何跟別人一起玩？被拒絕時怎麼辦？發生衝突時如何回應與處理？

大人要學習的是，如何不依靠打罵或威脅恐嚇，用平等尊重的態度與孩子相處？如何觀察、敏感孩子的行為與狀態？如何面對負面教養所帶來的語言及行為問題？如何解讀教育中的價值觀問題等？

如果更深入一點，包含面對原生家庭的困難，夫妻、婆媳、親子之間的溝通，如果更廣一點，批判社會中賦予對教育的功利價值與框架，釐清似是而非的教育理念，挑戰威權文化對教育的影響！

 

【共學團的特色 】

以感動替代說教、以鼓勵替代責備、以期許替代要求、以溝通替代懲罰、以合作替代競爭、以欣賞替代挑剔。
這不是一個營利的組織與方式，而是對話與實踐的教育社群。
它不是一個托育的場所，它是教育上共同參與、反思與實踐的場所。
這不是聯誼社團，是透過行動改變現實環境的學習團體，這是個以平等跟尊重為基礎的親職教育團隊。

 

【共學團的組成與運作方式】

◎每團以 25 戶親子家庭為上限（孩子以0-5歲為主）。

◎成員：幼兒照顧者與孩子、共學團領隊。

◎共學時間：

（1）平日團／每週共學2天，上午十點到下午三點，每個月原則8天。
（2）假日團／每月共學2天，上午十點到下午四點，每個月原則2天。

**共學時間會因應團內狀況以及天候或季節做調整，確切時間請與領隊確認。

◎成員：幼兒照顧者與孩子、共學團領隊、或助教。

◎領隊津貼：平日團／每期3個月，每戶每月3,000元；假日團／每期3個月，每戶每期4,000元
**有特殊經濟狀況的家庭歡迎個別與領隊討論

※關於領隊津貼的說明：
我們不願意被定位為一種金錢與商品的交換（服務業與顧客）；我們比較希望領隊和共學親子家庭彼此是合作夥伴的關係，而付費是用來支持領隊可以提供理想中的教育理與模式。

◎ 父母必須全程陪伴與觀察孩子的活動，成人彼此互助負責孩子的安全與照顧，領隊做為一個從旁協助的角色，在父母面臨親子互動或教養上的困難時，提供支持與思索問題的參考，幫助父母在教養上更有信心、自主。

◎除了願意揚棄打罵與威脅恐嚇以外，要練習平等尊重、溫柔待人的方式，協助孩子成為一個有自信與自主能力的人，而不是會壓抑自我、順從教條的人。所以加入共學團前，請先想清楚，你希望孩子成為什麼樣子的人？

◎成人教育與互動遠比孩子複雜，共學團的父母們在這裡也練習如何結交朋友，如何主動溝通、提出想法、參與團隊，並 一同嘗試思辨過去的價值觀與教養方法，彼此嘗試敞開心胸互相協助，形成有效的支援網絡，讓彼此在親子教養與個人成長的路上更有力量 。

◎共學場地：主要選擇戶外空間，自然、安全、免費（或低收費），適合孩童遊戲、對兒童友善， 參加者自行前往。 共學地點無大眾運輸供搭乘前往，也無交通工具（汽機車），可以跟其他家庭協調共乘。

【蝴蝶朵朵】 苗栗場次研習營給我的啟發

 圖文：Eva（新竹平日三團助教）

這次的蝴蝶朵朵研習營，是我等待好久的活動，我好不想錯過。事實上，主辦有說過這是給大人的培訓，所以無法帶小孩參加。而無法攜帶小孩，對我來說是有難度的。二寶剛滿一歲，還是親餵寶寶，行前我詢問可否通融我間歇時間出去餵奶，然後哄寶寶睡了好好聽課。事實上那天真的有一場，二寶有大叫，我就帶著他出去走走，睡著後進教室。我有點小抱歉，但是真的也感受到整個環境的接納和包容。感谢主辦，也尤其感謝亞萱（親子共學竹苗假日團領隊）和如芳（共學團助教）的辛苦付出！

《蝴蝶朵朵》是阿慧最後一部作品。阿慧一直在點火，在為兒童人權，為性平教育，為這片土地上的孩子們努力。得知她離世的消息時，我難過的泣不成聲。這次參加研習營，我突然覺得，阿慧其實一直在陪伴我們，她的愛，還一直在延續著。

阿慧，謝謝你！

性一直是最難以啟齒的話題，也是許多家庭中禁忌的黑洞。華人社會裡，性跟許多不好的詞語總是同時出現，暴力，色情，毒藥等等。因此，性讓我們感到害怕，我們不敢去講這件事，或者，不敢詳細的講，只能模棱兩可，似是而非的談論。而恰恰是我們視之為禁忌，談的不清不楚，造就了孩子對這些東西的誤解，扭曲，進而演變成一場一場的悲劇。

我們常常以為不跟孩子說，讓他不知道，就是最安全的選擇。事實恰恰相反，家長的態度，就是給了孩子示範。越是防堵，他們越是用你想象不到的渠道去了解這些本該重視的問題。

坦白說，我自己也是對這類話題羞於啟齒，總覺得沒關係吧，年紀到了再和孩子說就好了。可是自己做了母親，面對這社會上的種種事件，我心裡對孩子的擔憂只增不減。壞人不會嫌你孩子年齡小，6歲以下的性侵案件並不是少數！

當兩歲的孩子已經開始性別啟蒙，開始刻板印象，說粉色是女生，藍色是男生的時候，我心裡警鈴大作。儘管我什麼都沒做，社會大環境的文化，已經教給了她這些。我還能什麼都不教嗎？當然不能！假如我也畏畏縮縮，孩子學習到的就是我畏畏縮縮的態度。

可是真的要我教，我該怎麼教？

參加兩天的研習營，讓我獲益良多。也讓我知道以前了解的性教育知識只是冰山一角。

我們總是自以為的猜測性侵受害者多半是女孩子，性侵也多半是陌生人。結果研究顯示，性侵受害者中，男孩比例不在少數。而性侵案件中，7成都是熟人性侵。小孩對陌生人很警覺的，可是今天換成一個很熟悉的大人，對他/她特別好的時候，我們該怎麼告訴小孩如何保護自己？就像書中的朵朵一樣。

我一直認為性教育包含的大概就是身體自主權。因為這些我已經有個初步的了解，並且常常在跟小孩談，比如不要教小孩去劃分重要部位與非重要部位，因為全部都很重要！每個人的身體界限也不同，感到緊張和不舒服時，就可以和對方說我不要太靠近！我也常跟小孩說，跟任何人都一樣，在未經過你允許前，不可以碰你身體的任何一個地方。在遊戲時，有任何不想，不要的觸碰，也要立刻大聲喊停！假如對方沒有聽，就找最近的信任的大人協助~

或許因為小孩的年紀還小，她出現的場合也是跟我在一起。我自己做到這部分就覺得差不多了。可是參加完研習營，我才了解，只強調身體自主權其實遠遠不夠。

我們該和孩子談完整的兒童權利，比如參與權，受保護權，自主權。

為什麼呢？

因為要讓孩子有說不的權利和勇氣。要有機會練習參與討論，參與決定，他才會敢於表達自己。在性侵受害案件裡，許多的受害者不敢講述自己的經歷，或者是講述後，在社會傳統價值觀的影響下，受害者反而被檢討，因此遭受二次傷害。

孩子可以說不的勇氣，可以表達自己的能力，不是一天兩天練起來的，孩子和大人的信任也不是一天兩天就立刻生效的，所以我們必須要平時就經營，不斷地練習，建立一個良好的討論環境，一個讓孩子信任的溝通環境，這樣在他/她有任何需要協助的時候，我們才不會錯過她/他們的求救！假設她/他，只會受制於你的威權和控制，沒有自主思考的能力，那麼某一天，她/他也有可能被別人的威脅和利誘所控制。

這樣看來，平時的積極聆聽，好好和孩子溝通是何等的重要。所幸這是我們平時共學就在練習的！

【蝴蝶朵朵】 苗栗場次研習營心得

 圖文：李逸欣 ( 參加研習營的夥伴 )

幸佳慧台灣兒童文學作家與推廣者，以多種方式致力於兒童教育「繪本說故事」就是其中一項。佳慧老師病逝前，極力促成「蝴蝶朵朵」這本關於兒童性侵害防治的繪本誕生。目前財團法人勵馨社會福利基金會承辦專業人士訓練課程，而高雄心家長協會則辦理一般民眾資格能夠參與的課程研習。

繪本推廣的目的，不是在於「如何找出潛在的朵朵」，成為一個英雄人物。而是希望大人們透過繪本說故事，日常劇場情境模擬、遊戲練習，帶給孩子正確的關於性的知識與自我保護的觀念，進而達到一個侵害防治的最終目標。甚至還能透過課程，帶給大人們對於兒童教育有不同的思維。

這兩天的研習營，我發現好多好多的兒童權利，是我們過往人生經歷中從未聽過也從未正視過。有感於社會對於兒童權利的不重視，真的真的很推薦每一個大人，都能夠撥出時間，一起參與這麼好的課程研習，讓我們一起為小小孩的成長盡一份心力！

上完課的我，就如同一顆種籽，落地生根！發芽茁壯！將用我繁盛的枝葉，成為兒童們保護傘。

誠心邀請每一個大人共襄盛舉❤️

109下半年蝴蝶朵朵研習營時間表

再分享一首歌，為什麼用蝴蝶朵朵來代表受侵害的兒童。蝴蝶象徵一個美麗且自由的生物，

但蝴蝶相對非常的脆弱，就如同兒童的生命一般，需要被呵護照顧。這首歌詞的意境詮釋，我非常非常的喜歡，每每聽到都會觸動我的心。朵朵也代表了我們成長經歷所遭遇的挫折、打擊與傷害，心曾經因此破碎，也曾經遍體鱗傷。這首歌可以幫助我們將破碎的心療癒縫合，因為我們知道，我們不再是孤軍奮戰

邀請大家一起聆聽  蝴蝶朵朵歌曲 

苗栗第三座親子公園坐落在苑裡經典小鎮

 【作者】亞萱（竹苗假日團領隊）

大手牽小手一同創造孩子心目中的公園大合照

苗栗縣目前有兩座親子公園，分別是竹南「獅山親子公園」及苗栗市「貓裏喵親子公園」，而第三座親子公園預計坐落在苑裡鎮國立苑裡高中旁的公園用地。現今為前期準備期，109年3月18日在苑裡三里活動中心召開「苑裡地區親子公園設置工程地方說明會」。可惜說明會當天時間安排在晚上7-9點，很多親子家庭難以參加。因此現場參加的人大多為相關公部門的人員，包含當地的里長、立委、議員、鎮公所等。當天顧問公司報告目前整個公園的規劃，該公園面積是三座中最小為0.77公頃，主題以「田野農村、藺草」為特色，遊戲器材包括有樹屋廊道、農舍煙囪滑梯、藺草帽攀爬場及脫穀戲沙區等。水利處也邀請「還我特色公園行動聯盟」分享親子公園需要注意的事項，譬如盪鞦韆的類型或攀爬架的高度等，需符合不同年紀孩子的玩樂需求。最後由現場參與者提問，並告知4月2日將舉辦另一場「親子公園遊戲場設計工作坊」，當天主要對象是50戶親子家庭，希望廣邀在地的親子家庭來參與。

「親子公園遊戲場設計工作坊」是引入公民參與設計理念，讓大手牽小手，一同設計小孩心目中的「小小人遊戲場」。現場以「蘿拉的藏寶圖」繪本為引導，之後讓大家利用各式各樣的美術材料，設計孩子心目中想像的遊戲場。當天採訪一戶在地家庭－6歲的妮妮家，由嘉婷媽咪和家家媽咪陪同參與。她們先問阿妮她平常在學校最喜歡做什麼事？她說：「她喜歡溜滑梯，吊單槓，像掛猴子一樣。但現在長大了，更喜歡攀爬，因為很刺激！」所以嘉婷媽咪拿素材，家家媽咪就和阿妮討論要多高，怎麼設計。她們設計出一個滑索，原本是很高的單槓，當時因為鐵絲沒有用平，歪歪的。阿妮搗蛋，把它用的更斜，說這樣很好，她可以掛在上面像溜滑梯一樣。後來家家媽咪建議用「坐」的，阿妮就把小小人黏在掛勾上，溜索就完成了。而旁邊的圓圈圈遊樂區，是因為阿妮說：「需要舞台，可以跳舞、講故事給大家聽，聽完故事還可以玩。」她們還設計游泳池，其實一開始是要當池塘，但是阿妮說運動完很熱，要把池塘變游泳池，這樣就可以泡澡了。哈哈~孩子的想法總是這麼直接、可愛！詢問嘉婷媽咪的參加心得，她說：「參加這個活動最有意義的是，讓她和阿妮一起把孩子心裡所想的，利用實體做出來。後續她們把遊戲場帶回家，拿了家裡的娃娃，假裝是兩人的縮小版，暢遊在我們一起做的公園裡玩。在小舞台裡，實現她想要講故事給大家聽，當老闆賣冰淇淋等等之類的遊戲。」哇~~看來這遊戲場發揮很大的想像空間呢！現場也有三代同堂來參與工作坊，孫子、爸爸、阿嬤合力完成手作公園，這溫馨的畫面在鄉下可是很常見呢！

繪本引導

6歲的妮妮正在介紹自己做的公園

早上活動是讓孩子做一個專屬的遊戲場，下午的活動則是大型挑戰場，類似街道遊戲，分為四區：紙箱遛滑梯區、繩索編織區、地板彩繪區、以及長木條敲打區。多個紙箱拼湊出孩子們爬行的地道區，有很多道出入口，小小的空間一口氣就擠進7-8位孩子，非常熱鬧。利用紙滾筒做溜滑梯或小球的軌道，大孩子玩刺激的溜滑梯，小小孩拿球丟進軌道，很符合不同年紀孩子的玩樂需求。因為顧問公司設計的攀爬梯，高度設定偏矮（約2公尺高），因此繩索編織區，示範矮有矮的玩法和困難度，透過不同繩索的高度變化，讓孩子玩類似蜘蛛人遊戲，透過身體的各種動作變化，不碰到繩索為主，小小孩子爬到滿頭大汗呢！而地板彩繪區則是透過地上不同的彩繪圖案進行遊戲，譬如三個圈圈裏有不同的圖案指示，兩個是腳掌、一個是右手，小孩需要手腳並用才能完成指定動作。長木條敲打區就是大孩子和大人區，讓他們敲敲打打，做出自己喜歡的造型，譬如水車、踩高蹺等。工作坊的壓軸讓大家領取泡泡水，滿場大人和孩子玩成一團，為互動式的工作坊活動畫下完美句點。

爸爸正在用紙箱製作孩子的爬行地道區

希望今天孩子們的創意，可以提供給顧問公司，將其轉換成真正的遊戲場。苑裡小鎮於2019年獲選經典小鎮網路人氣票選第一名，而第三座親子公園也預計在2021年初完工，屆時歡迎更多親子家庭來苑裡小鎮走走！

繩索編織區~各個孩子就像蜘蛛人一樣

【兒童人權30週年，親子影展活動】苗栗兒權影展紀錄

 日期： 2019/12/28

地點：苑里心雕居

片單：長頸鹿上學去

為相挺兒童人權30週年！各地共學團也舉辦響應兒權的活動，苗栗當然不能錯過。非常感謝心雕居老闆薈茗的大力幫忙，知道我們經費拮据，願意無償提供我們這麼棒的場地，讓大家舒舒服服地看影展。此場次播放「長頸鹿上學去」是部很可愛的影片，探討大人如何看待孩子的多元童年想像，以及孩子和動物之間的關係。

播映當天很多人提早到心雕居，會議廳外環境很適合孩子們挖沙、跑跑跳跳，又有樹林，很適合孩子們自由地玩耍。播放電影時，現場大人和孩子比預估的人數還多，影片說長不長、說短不短，大約一小時，大孩子多能隨著故事的脈絡，看得很入戲；小小孩就是進進出出，一會兒進來觀賞電影，一會兒又跑到外頭享受大自然的洗禮，藉此機會讓大家拓展對於「親子友善電影院」的認識。

映後座談討論，由在地人的我來帶領，我們討論大人該「如何看待孩子的童年想像」呢？當影片中的主角小男孩迪可傑完成帶好朋友長頸鹿（哈夫）上學的願望，大家又怎麼看待呢？現場沒人責罵，學校同學還一起到教室外迎接，認識新朋友－哈夫，最後迪可傑的爸媽也趕到現場，為這經典的瞬間留下美好的紀錄。或許是大人們該練習如何呵護，這些小小腦袋瓜裡的無限想像，才不會在大人無意間的打擊和破壞下，幼兒的想像和創造力便消磨殆盡。

而孩子與動物、大自然的相處模式呢？其實無需捨近求遠，可從身旁的動物開始認識，從玩沙、赤腳踩在土地上開始。有機會和土地做連結，對環境的敏感度自然會增加。而影中提到的「蜂旅館」也呼應全球蜜蜂大量死亡的事件，世界上其實有8成的獨居蜂，授粉效率也很高，還可以幫忙吃田間害蟲，蜂旅館就是為牠們而創造的居所，提供牠們暫住的地方。

最後一件大事，因為苑裡小鎮即將蓋苗栗的第三座親子公園。為邀請大家參與親子公園議題，一同守護孩子們的遊戲權！我從「街道是大家的」繪本中摘取幾頁來導讀，讓大家更認識兒童人權中的「表意權、遊戲權及社會參與權」。現場邀請大家提供自己對親子公園的想像和需求，大孩子們也提供很多好點子，譬如男生廁所也要有尿布台、木屑替代地上的緩衝墊、遊戲設備需同時符合不同年齡層的孩子需求等等，最後我將大家的建議收集起來，遞交給當地的主事者參考。

活動結束後，發放兒童人權公約的彩繪圖畫紙，讓大夥回家時，還能延伸對兒童人權的認識和了解！希望透過兒童影展，變成一顆種子，埋藏在大人和孩子們的心中，未來讓更多人為孩子們發聲，一同加入呵護兒童人權的行列。